In occasione dei 50 anni del FAI-Fondo per l’Ambiente Italiano ETS, alla presenza del Ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara, è stato presentato oggi al Ministero dell’Istruzione il programma nazionale della Fondazione per la Scuola 2025-2026. Un piano ricco e articolato che ben esprime la vocazione del FAI all’educazione della collettività alla conoscenza, al rispetto e alla cura del patrimonio culturale italiano, proprio a partire dalle giovani generazioni. Più di 4 milioni di bambini e ragazzi, dalle scuole dell’infanzia alle scuole secondarie di II grado, hanno partecipato ad oggi al programma del FAI per la Scuola.
Un programma che si articola ogni anno in quattro grandi progetti che accompagnano l’intero anno scolastico, e che offre a docenti e studenti attività formative speciali, anche riconosciute con crediti formativi o come esperienze di Formazione Scuola Lavoro, e contenuti originali, progettati e realizzati per integrare, supportare e arricchire l’insegnamento curricolare e l’attività scolastica con esperienze coinvolgenti e formative, di educazione e di svago.
“Apprendisti Ciceroni” è il più noto dei progetti del FAI per la Scuola: ogni anno, dal 1996, coinvolge decine di migliaia di studenti (550 mila in tutto, oltre 30 mila nel 2024) nella valorizzazione del patrimonio culturale italiano, dapprima invitandoli a studiare, in classe, con i loro docenti e con i volontari del FAI, luoghi speciali del proprio territorio, e poi rendendoli protagonisti delle Giornate FAI di Primavera e di Autunno come narratori di quei luoghi, in veste di Ciceroni, appunto. Il secondo grande progetto annuale, ormai alla quattordicesima edizione, sono le Giornate FAI per le scuole: stesso format delle più famose “Giornate FAI”, ma esclusivamente riservato al mondo della Scuola, con studenti (5 mila nel 2024) che accompagnano in visita studenti (29 mila nel 2024), in un esempio efficace e coinvolgente di educazione tra pari; quest’anno saranno oltre 200 i luoghi eccezionalmente aperti nelle Giornate per le scuole, dal 24 al 29 novembre. Il terzo grande impegno del FAI per la Scuola riguarda le visite didattiche negli oltre 70 Beni del FAI in tutta Italia, che contano ad oggi quasi un milione e mezzo di presenze tra docenti e studenti, 70 mila nel 2024; i Beni del FAI, dalla spiccata innata vocazione educativa, per via delle tante storie che incarnano, e testimoniano e raccontano la nostra civiltà, di ieri e di oggi, sono come “scuole fuori dalla scuola”, aperte e disponibili specialmente a docenti e studenti in visita, con contenuti e attività multidisciplinari appositamente pensati e costruiti. Il quarto progetto, infine, consiste in un concorso annuale a tema, cui partecipano ogni anno migliaia di classi (38 mila studenti nel 2024). Con i loro docenti, anche grazie a una piattaforma di contenuti dedicati e a eventi di formazione come webinar con specialisti della materia, i ragazzi sono chiamati a realizzare un progetto che viene valutato e premiato a fine anno.
Quest’anno sarà un piccolo progetto di rigenerazione dello spazio urbano: il concorso si intitola, infatti, “Decoro Urbano. Diamo tutti una mano” e promuove un concetto, ben esplicito nelle linee guida emanate dal Ministero e ben caro anche al FAI, che unisce l’educazione civica e la tutela del patrimonio, e che si fonda su principi costituzionali (articolo 9 e 118), per cui il cittadino può e deve fare la sua parte anche nella tutela e nella cura dell’ambiente che ci circonda. Il FAI opera da cinquant’anni per costruire e diffondere questa cultura nella società civile e, in nome della sua missione educativa e dello spirito sussidiario che lo anima, con sempre maggiore impegno intende collaborare con il mondo della Scuola, offrendo i suoi luoghi, le sue conoscenze e la sua esperienza per integrare e arricchire l’insegnamento dell’educazione civica secondo le direttive delle nuove linee guida ministeriali, che invitano a un approccio didattico attivo, laboratoriale, ispirato al service learning (progetti orientati al servizio della comunità), utili per costruire nuove abilità e sviluppare competenze.
“In tanti anni di esperienza sussidiaria a quella del mondo della scuola il FAI ha imparato che l’oggetto della sua missione non è affatto estraneo al mondo dei giovani e che, anzi!, se coinvolti con la chiave giusta essi si appassionano alla realtà della storia, dell’arte e del paesaggio storico e naturale con una facilità e un vigore sorprendenti, scoprendo quanto sia più gratificante ed emozionante l’esperienza concreta rispetto a quella virtuale.” ha dichiarato Marco Magnifico – Presidente FAI
